凝“新”聚力共成長，躬耕教壇啟新程——記慈溪市高中數學新教師第六次上崗培訓活動

為幫助新教師快速適應崗位要求，提升教學能力，慈溪市高中數學新教師第六次上崗培訓于5月26日在慈溪實驗高級中學舉行。本次活動由慈溪市高中數學教研員、學科名師江一峰老師主持，全市15名新入職高中數學教師全程參與。

活動一：課堂展示

慈溪實驗高級中學孫丹青老師以《立體幾何學考復習——以鱉臑為例》為授課內容展開教學。課程從我國古代數學專著《九章算術》切入，結合教材中相關例題和課后習題，引出鱉臑這一經典幾何模型。之后，孫丹青老師借助GeoGebra軟件讓學生直觀感受鱉臑模型的形成過程及其幾何特征，引導學生應用鱉臑模型的幾何特征解決了一道高考題和一道學考題，并在此基礎上，追加問題，從鱉臑模型相關的角度問題轉到面積問題，題型豐富。整個課堂以一題多解拓寬學生思維，以高考評分標準強調答題規范性，有效激發了學生的探究熱情，課堂氛圍活躍有序。

活動二：精準評課

慈溪實驗高級中學施嘉良老師和慈溪育才高級中學楊逸楓老師對孫丹青老師的課進行了點評。施嘉良老師從數學抽象、邏輯推理、數學建模、直觀想象、數學運算等核心素養進行評價，特別對動態展示鱉臑模型及模型中蘊含的隱形條件的挖掘進行了肯定；楊逸楓老師在此基礎上做了補充，尤為對課堂中的文化浸潤及方法多元進行了贊賞。江一峰老師在肯定本節課的同時，提出立體幾何復習要做到以下三點：一是概念與模型并重；二是方法與思想活用；三是想象與推理齊飛。

活動三：主題論壇

慈溪實驗高級中學張長威、慈溪育才高級中學徐雅倩、寧波科學中學陳正風和行遠高級中學張峻豪四位老師圍繞“成長·突破·傳承”主題，分享了上崗以來的心路歷程。四位老師從站上講臺的感受、與學生相處時的點滴、向師傅虛心求教等多角度出發，講述了自己的成長過程，同時也表示今后將以更大的教學熱情投入到新的教學實踐中去，引發了其余新教師的共鳴。

高瞻遠矚指方向，躬耕教壇守初心。隨著第六次上崗培訓結束，本期培訓活動也基本落下帷幕。期待這些教育新星在未來的日子里，以青春之我譜寫立德樹人的嶄新篇章。

（慈溪市教育局教研室 慈溪實驗高級中學）