琴聲悠揚(yáng) 美育同行——浙江省中小學(xué)口琴藝術(shù)交流與展演活動(dòng)在白云小學(xué)舉行

當(dāng)靈動(dòng)的音符邂逅純真的童心，當(dāng)悠揚(yáng)的口琴聲回蕩在校園角落，一場因口琴而結(jié)緣的美麗遇見正悄然發(fā)生。12月11-12日，為期兩天的浙江省中小學(xué)口琴藝術(shù)交流與展演活動(dòng)在慈溪市白云小學(xué)舉行，本次活動(dòng)由浙江省中小學(xué)口琴藝術(shù)教育聯(lián)盟主辦、慈溪市白云小學(xué)承辦，以“深化交流協(xié)作，提升美育質(zhì)量”為核心，為聯(lián)盟學(xué)校搭建了教學(xué)研討、成果展示與經(jīng)驗(yàn)分享的交流平臺(tái)，讓口琴藝術(shù)成為推動(dòng)區(qū)域美育協(xié)同發(fā)展的生動(dòng)載體。

11日下午，來自臺(tái)灣的專家黃啟書老師作題為《口琴校本教材動(dòng)態(tài)譜的使用指導(dǎo)》的講座，為在場教師解鎖了口琴教學(xué)的新方法、新路徑，讓傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代技術(shù)實(shí)現(xiàn)巧妙融合。

12日上午的活動(dòng)以白云小學(xué)李夢君老師展示的五年級(jí)口琴課堂教學(xué)《小步舞曲（巴赫）》拉開精彩序幕，李老師用積極的互動(dòng)、優(yōu)美的旋律展現(xiàn)了口琴進(jìn)課堂的鮮活實(shí)踐，讓在場觀摩教師們直觀感受口琴藝術(shù)在日常音樂教學(xué)中的魅力。

隨后，余建波校長為本次活動(dòng)致辭，余校長對美育的深刻見解，對口琴藝術(shù)教育的大力支持，對老師和孩子們衷心的肯定和殷切的期待，為未來的藝術(shù)發(fā)展之路指明了方向。

接著，來自浙江省各地聯(lián)盟學(xué)校的口琴教師們展開了深度研討——白云小學(xué)施麗娜老師分享《從課堂到舞臺(tái)：讓口琴成為白云學(xué)子的成長音符》，清晰闡釋了從課堂基礎(chǔ)教學(xué)到舞臺(tái)展演的完整鏈路，為口琴日常教學(xué)提供了可復(fù)制、可借鑒的實(shí)操方案；諸暨應(yīng)店街道（鎮(zhèn)）中心小學(xué)陳澤鑫老師分享《淺談農(nóng)村學(xué)校口琴教學(xué)的探索與實(shí)踐》，為農(nóng)村口琴藝術(shù)教育提供寶貴經(jīng)驗(yàn)；新昌禮泉小學(xué)楊天生老師分享《美育浸潤視域下，特色學(xué)校構(gòu)建路徑探究》，立足美育核心視角，啟發(fā)各校以特色項(xiàng)目為抓手落實(shí)美育目標(biāo)；杭州刀茅巷小學(xué)章方忠老師分享《基于口琴博物館的美育探索》，創(chuàng)新挖掘口琴文化資源的美育價(jià)值，為校園美育的多元化拓展打開了新視角；杭州長青小學(xué)陳云峰老師分享《口琴進(jìn)課堂幾個(gè)重要問題的再思考》，精準(zhǔn)剖析課堂教學(xué)中的核心難題，引發(fā)了教師們對口琴教學(xué)本質(zhì)的深度探討。最后由浙江省口琴藝術(shù)教育聯(lián)盟會(huì)長、玉環(huán)文興小學(xué)王慶才校長帶來講座《如何組建口琴教師隊(duì)伍》，指明了音樂教師該如何發(fā)展口琴教學(xué)藝術(shù)，如何建設(shè)口琴學(xué)校文化。一場干貨滿滿的分享，一次音樂火花的碰撞，為區(qū)域口琴藝術(shù)教育的高質(zhì)量發(fā)展凝聚了智慧與力量。

最令人期待的聯(lián)盟學(xué)校師生口琴展演環(huán)節(jié)，成為整場活動(dòng)的高光時(shí)刻。13個(gè)精心編排的節(jié)目依次登場，從新昌禮泉小學(xué)《第二圓舞曲》、《西班牙斗牛舞曲》的靈動(dòng)重奏與獨(dú)奏，到杭州西子口琴樂團(tuán)《哈爾的移動(dòng)城堡》、《弦樂小夜曲第二樂章》的悠揚(yáng)合奏，再到楚門文興小學(xué)教師們帶來的《江湖》、《信給15歲的你》的深情演繹，每一曲都飽含心意。白云小學(xué)的班級(jí)代表隊(duì)、校口琴隊(duì)更是獻(xiàn)上了《千與千尋＋愛爾蘭畫眉》、《光陰的故事》、《費(fèi)加羅的婚禮序曲》等多元風(fēng)格的作品，齊奏、合奏、獨(dú)奏，形式多樣。清澈的旋律、飽滿的情感，贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲，充分展現(xiàn)了各個(gè)學(xué)?？谇偎囆g(shù)教育的豐碩成果。

從教學(xué)指導(dǎo)到經(jīng)驗(yàn)分享，從課堂展示到舞臺(tái)展演，本次活動(dòng)不僅加深了口琴聯(lián)盟學(xué)校間的協(xié)作情誼，更為提升口琴藝術(shù)教育質(zhì)量、推動(dòng)美育浸潤學(xué)生成長注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。口琴聲聲傳雅韻，美育之路共前行?；顒?dòng)雖已落幕，但口琴藝術(shù)帶來的美好與力量仍在延續(xù)。期待未來，浙江省中小學(xué)口琴藝術(shù)教育聯(lián)盟能繼續(xù)搭建更多優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，讓口琴之花綻放在更多校園，讓美育之光照亮每一位學(xué)子的成長之路?。ù认邪自菩W(xué) 鄭涵）